Over Petje en Potlood

Mijn eerste 'poppetje' heb ik leren tekenen via een verhaaltje.
Later tijdens een geheugentraining kwamen die aspecten weer terug.
De meeste dingen kunnen we onthouden door er iets (een woord, zin, beeld
of een tekening) aan te koppelen.

Het eerste deeltje is geschreven en heb nog meer plannen voor volgende deeltjes.
Ik ben nog bezig om een uitgever te zoeken die de uitdaging aanneemt om met
dit concept in zee te gaan.

Inmiddels ben ik met 'Petje' op scholen en bij kinderen thuis geweest en de reacties zijn daar soortgelijk.
Kinderen vanaf een jaar of 6 kunnen de verhaaltjes goed lezen en tekenen.
Ze onthouden de figuren en die duiken in allerlei andere tekeningen weer op.
Vaak worden de figuren in een omgeving gezet waar ook de eigen fantasie een grote rol speelt.
Jongere kinderen tekenen de figuurtjes doorgaans met andere bewegingen.
De golvende slang wordt bijvoorbeeld een hoekige slang.

Hele jonge kinderen willen dieren tekenen die ze dichtbij huis tegenkomen.
De slak is hier een goed voorbeeld van.
Verder willen bijna alle kinderen ook auto's en vliegtuigen kunnen tekenen.